问题一：云南师范大学华文教育是什么专业 华文教育专业（师范，文史类）
本专业培养德才兼备，具有良好的思想道德素质和职业素养，系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能，对中华文化及中外文化交往有较全面了解，具备华文教育的基本知识和专业技能，懂得海外华侨华人教育教学规律，能从事华文教学、学校教学管理、汉语应用等方面工作的应用型人才。师范类本科专业，学制四年，毕业授予教育学学学士学位。
本专业采用“2+1+1”人才培养模式：“2”――前两年（国内）主要是夯实学生的基础，重点学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干（选修）课程；“1”――第三年（国外）到海外华校(东南亚国家为主)教学实习和见习，同时学习小语种、语言文化和部分专业课程，强化实践教学；“1”――第四年（国内），回国后继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。大学四年，强化小语种课程的学习，使学生成为 “专业+小语种+英语”的应用型人才。
问题二：华文教育 是做什么的 ？可信吗？ 华文教育不同于一般对外汉语，是针对具有华人血统或有中华文化背景的海外华侨华人的教育方式，其以语言教育为主要载体，加以文化教育相辅，也有两者共进之说。
问题三：什么是教育学？包括哪些专业？ 具体分类情况如下： 四位码为一级学科 六位码为二级学科
04 教育学
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0401 [教育学]
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040101 教育学原理
040102 课程与教学论
040103教育史
040104 比较教育学
040105 学前教育学
040106 高等教育学
040107 成人教育学
040108 职业技术教育学
040109 特殊教育学
040110 教育技术学
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0402 [心理学]
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040201 基础心理学
040202 发展与教育心理学
040203 应用心理学
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0403 [体育学]
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040301 体育人文社会学
040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）
040303 体育教育训练学
040304 民族传统体育学
问题四：华文教育的介绍 华文教育是指为掌握华文而兴办的教育。
问题五：华文教育怎么样 中国华文教育网由中华人民共和国国务院侨务办公室主办。中国华文教育网以推广华文教育、弘扬中华文化为己任，下设“华教资讯、华文教材、网上课堂、资源中心、中华文化、青少年活动、华教社区、、视频”等九个频道，通过提供华教信息发布、精品课程示范、师资培训课程、华文教材下载、中华传统文化讲座等贴近华文教学需求的资讯，服务海外华文学校教师、学生和其他热心中文学习者，力促海外华文教育工作的普及和发展
问题六：教育类的专业是什么意思 教育学
教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律.
教育学专业包括:
教育学，运动康复，运动训练，体育教育，华文教育，特殊教育，小学教育，学前教育，艺术教育，人文教育，科学教育，休闲体育，教育技术学，运动人体科学，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育。
培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
专业培养要求 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1．掌握教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法：
3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；
4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
问题七：教育类有哪些专业 教育学类开设的专业如下：
运动康复与健康
电气技术教育
园艺教育
应用电子技术教育
林木生产教育
印刷工艺教育
畜禽生产教育
职业技术教育管理
应用生物教育
农业机械教育
农业建筑与环境控制教育
农产品储运与加工教育
农业经营管理教育
机械制造工艺教育
机械维修及检测技术教育
学前教育
机电技术教育
教育技术学
汽车维修工程教育
艺术教育
制浆造纸工艺教育
科学教育
橡塑制品成型工艺教育
华文教育
纺织工艺教育
运动训练
化工工艺教育
运动人体科学
建筑材料工程教育
食品工艺教育
服装设计与工艺教育
染整工艺教育
旅游管理与服务教育
化工分析与检测技术教育
烹饪与营养教育
建筑工程教育
文秘教育
装潢设计与工艺教育
教育学
食品营养与检验教育
特殊教育
财务会计教育
小学教育
市场营销教育
人文教育
民族传统体育
言语听觉科学
农艺教育
体育教育
特用作物教育
社会体育
特用动物教育
问题八：教育学专业包括哪些具体专业？ 教育学原理:全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）袁振国主编的 《当代教育学》 （透明推荐）王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。中外教育史:华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明推荐）孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社教育心理学:北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》吴庆麟主编的，《教育心理学》冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版华东师大出版社《教育心理学》说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。教育科学研究方法:裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推荐）上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》
问题九：汉语国际教育专业属于哪个大类？是中国语言文学呢还是教育学？ 汉语国际教育本科段实际就是原来的“对外汉语专业”，是2012年教育部将原对外汉语专业、中国文化传播专业、华文教育等专业合并整合的新名称，本科段为文学学士学位（极少数院校为教育学学士学位，貌似）；汉语国际教育硕士段目前国家有专业学位就是汉语国际教育硕士学位，是实践型硕士，他不是属于13大门类里的，也就和教育学，文学没关系了。此外，在文学门类下面，有一级学科为语言学，二级学科为语言与应用语言学，甚至是有一些别的教学法研究等等的学术性硕士学位，这个是文学硕士学位。汉语国际教育硕士专业学位是从2004年试点、2007年设点、2009年大规模批准设置才发展起来的，在没有该专业硕士学位之前，语言与应用语言学一般认为是对外汉语本科考研专业对口的方向。简言之：你要是这个专业名称，本科必然是文学学士学位，硕士是汉语国际教育专业硕士学位，哦了。
问题十：华文教育的海外华文教育现状 泰国1992年，泰国 *** 对华文教育开始实行全面开放的政策，将华文视同为学校教育中可以选修的外语课程。泰国教育部决定将中文列为第一外语，将汉语课程纳入泰国200所中小学，使中文与英文平起平坐。泰国华文学校约150所，学生近两万人，30多所中等专业技校都开设中文选修课。中国 *** 大力支持泰国华文教育，每年资助千名泰国汉语教师赴华培训，并向百名泰国汉语教师提供赴华留学奖学金。柬埔寨柬埔寨共有华文学校80多所（包括公校和私校），学生近50000人，其中金边公私立华校最多。潮州会馆兴办的瑞华学校规模最大，分为正校和分校，公开200个班，教职员工有230多人，学生有11000多名，其中华裔学生占80%，其余20%是柬埔寨人的子女及个别越南华裔子女。客属会馆兴办的崇正学校、海南会馆兴办的集成学校均有2000名左右学生，其他省、市的华校学生人数由几百名左右的学生。在80多所学校当中，有15所设有初中班，只有瑞华学校开办了相等于高中程度的专修班。柬埔寨华文教育已形成一套完整的教学和管理体系，包括统一学制、教材、师资调配等。新加坡新加坡是华人华侨人口占大多数的国家。华文教育从开创至今已有150余年的历史。新加坡首先把华文学校推向了产业化与国际化，华文教育的信息化在东南亚国家处在领先地位。虽然新加坡各学校设华语为第二语言，但87%以上的华人能讲流利的普通话，75%的华人公务员通过了华语会话考试。新加坡不仅引进了高水准的华文教师，而且对本国华文教师进行多渠道的培训。
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